Cornelia Diete

Schreib- und Stiltraining für muttersprachliche Akademiker(innen): Geschäftsbriefe, E-Mails, Protokolle und Reportings verfassen und stilistisch optimieren: Kürze & Prägnanz, Erfordernisse der Höflichkeit, Vermeidung altbackener Formulierungen und leerer Floskeln, etc. Dazu: Grammatiklektionen & Trainings auf höchstem Niveau für Muttersprachler

Ich bringe fremdsprachlichen Akademikern die deutsche Sprache und Kultur nahe: Ich unterrichte Deutsch und interkulturelle Kommunikation (Corporate Learning: Einzel- und Kleingruppenunterricht für fremdsprachliche Akademiker)

Dozentin im Projekt BildungSwege / Sprachstandsanalysen

Dozentin und pädagogische Mitarbeiterin im Projekt "Wirtschaft integriert" des Hessischen Wirtschaftsministeriums. Verantwortung im Team Ausbildung für die "Einstiegsqualifizierung (EQ+)" jugendlicher Migranten: Langzeitpraktikum mit berufsbezogener Sprachförderung Deutsch, Politik und Wirtschaft, Grundlagen der Datenverarbeitung, Mathematik und sozialpädagogischer Begleitung.

Dozentin und Trainerin in den Projekten "Selbstvermarktung für Akademiker" & "Coaching für Akademiker". Themen Kommunikation im Beruf, interkulturelle Kommunikation, Arbeitsmarkt für Akademiker, Selbstpräsentation in beruflichen sozialen Netzwerken, Erstellung gelungener Bewerbungsanschreiben, Konfliktmanagement, etc..

Berufsbezogene Sprachförderung: Lehrerin für Deutsch und interkulturelle Kommunikation / Sprachförderkraft / Pädagogin im Kursus "Perspektiven für Migranten“ / Selbstvermarktung für Akademiker: "Das gelungene Anschreiben“ + "Kommunikation im Beruf

Berufsbezogene Deutschförderung für ausländische Jurist(inn)en im Projekt „Ready – Steady – Go!“

Deutschlehrerin im ESF-BAMF-Kurs 24

Ich unterrichte Deutsch und interkulturelle Kommunikation (Corporate Learning: Einzel- und Kleingruppenunterricht für fremdsprachige Akademiker)

Voll Neugier, Tatendrang und Zuversicht wandele ich abseits ausgetretener Wege, neue Herausforderungen suchend

Ressortleiterin HÖRZU, TVdigital, FunkUhr, TVneu

Zentrale Programmredaktion, Leiterin Listingressort * Nach dem Verkauf der Programmzeitschriften Vertrag mit Funke in vorheriger Position zur Produktionssicherung

Führung von 20 Mitarbeitern, Steuerung von Dienstleistungsunternehmen, Aufnahme und Neuorganisation von Arbeitsabläufen, Verantwortung für die Listings aller Programmzeitschriften der Axel Springer SE (HÖRZU, TVdigital, FunkUhr, TVneu), Erstellung, redaktionelle Betreuung und Aktualisierung des 1. Programms (ARD)

Vertretung des Ressortleiters Listing in der Zentralen Programmredaktion, Erstellung, redaktionelle Betreuung und Aktualisierung des 1. Programms (ARD)

Führung von 12 Mitarbeitern, Organisation, Planung, Auswahl, Verfassen, Redigieren der Spartentexte für die Vorschaltseiten von HÖRZU, FunkUhr, seit 2004 auch TVdigital, Neuorganisation der Arbeitsabläufe

Verfassen ausführlicher Medien- und Filmkritiken, Doku- und Reportagebesprechungen, Betexten und Aktualisieren von Hauptsendern (ARD/ZDF)

Recherche, Dokumentation, Redigieren der Programmspalten der HÖRZU, ab 1997 verantwortliche Redakteurin und alternierend Producerin mit Gesamtverantwortung für Redigieren, Koordination mit dem Produktionslayout und Überwachung des technischen Ablaufs der an die Druckerei übermittelten HÖRZU-Programmseiten

Redakteurin im Programmressort der TV-Zeitschrift „auf einen blick“, Bearbeitung der 3. Programme, ARD- und ZDF-Bilderspalten, Fotoauswahl und Einrichten der Layouts, Schreiben der Texte

Reporterin bei BILD der Frau und in der Lokalredaktion von BILD Hamburg, Schreiben von Geschichten, Porträts, Interviews, Reportagen, Service-Themen

Redaktionsassistentin im Lektorat der BILD-Zeitung, Auswertung englisch- und französischsprachiger Nachrichtenpresse bzgl. Service- und Society-News, Verfassen der BILD-Horoskope, Betexten der Cartoons

Migration und interkultureller Lernkontext * Sprachkompetenz im DaZ-Unterricht fördern und entwickeln * Unterricht planen, durchführen und analysieren * Lehrwerke und Materialien analysieren, bewerten, nutzen * Testen und Prüfen

Erfolgreiches Absolvieren des Proficiency-Zertifikats der Universität von Cambridge

Sprach- und Literaturwissenschaft Deutsch und Englisch, Linguistik, Kunstgeschichte, Politik, Sozial- und Wirtschaftsgeschichte, Großes Latinum