Sandra Kappus

Ich habe die Gesamtverantwortung für einzelne Maßnahmen für Menschen mit psychischen Beeinträchtigungen inne, hierzu zählen die Planung und Koordination der Maßnahmen, Einzelgespräche, Gruppenangebote, eigenverantwortliche Kommunikation und Berichtswesen mit den Kostenträgern. Hinzu kommt die Betreuung und Begleitung der Teilnehmer in den Ersten Arbeitsmarkt, die Durchführung von Bewerbungs- und Kompetenztrainings, die Akquise und Organisation von Praktika sowie allgemeine Verwaltungstätigkeiten.

Als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Humboldt-Universität zu Berlin im Bereich Rehabilitationssoziologie, Berufliche Rehabilitation und Rehabilitationsrecht liegen meine Forschungsschwerpunkte insbesondere auf qualitativer Sozialforschung der beruflichen Wiedereingliederung erwachsener Menschen mit gesundheitlichen Beeinträchtigungen sowie Return-to-Work-Prozessen.

Als studentische Mitarbeiterin im Bereich Fakultätsverwaltung oblagen mir folgende Aufgaben: Organisation und Durchführung von Veranstaltungen, Unterstützung im Prozess zur Berechtigung zur selbstständigen Lehre von wissenschaftlichen Mitarbeiter_innen, Überprüfung des Lehrangebots auf Einhaltung der Studien- und Prüfungsordnungen, Erteilung von Auskünften über Studien- und Prüfungsordnungen, Unterstützung bei der Vorbereitung von Institutsratssitzungen.

Als Interviewerin im Rahmen der Kinder- und Jugendstudie 2016 der Universität Bielefeld habe ich standardisierte Interviews mit Kindern im Alter zwischen 6 und 16 Jahren und deren Eltern durchgeführt.

Als studentische Mitarbeiterin im Bereich Prüfungsbüro oblagen mir insbesondere folgende Aufgaben: Mithilfe bei der Vorbereitung von Prüfungsverfahren, Erstellung und Überarbeitung von Informationsmaterialien, Vorlagen und Formblättern, Mithilfe bei der Bearbeitung des laufenden Schriftverkehrs, Beratung und Information von Studierenden, Führen und Archivieren von Prüfungsakten sowie Pfelge der Website des Prüfungsbüros.

In meinem Praktikum in der Tagesförderstätte der Lebenshilfe in Berlin-Charlottenburg habe ich die Diagnostik und Förderung einer Klientin im Bereich der Unterstützten Kommunikation übernommen sowie die Klienten bei alltäglichen Routinen unterstützt.

Als ehrenamtliche Mitarbeiterin der AG Lese-Rechtschreibförderung des Instituts für Rehabilitationswissenschaften der Humboldt Universität zu Berlin oblag mit die Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Lese-Rechtschreib-Schwäche.

Während meines Praktikums im Bundesministerium für Arbeit und Soziales in der Abteilung "Belange behinderter Menschen, Prävention, Rehabilitation, Soziale Entschädigung" oblag mir insbesondere die Mitarbeit bei der Koordination des Bundesteilhabeberichts, die Mitarbeit bei Vergabeverfahren sowie die Vor- und Nachbereitung von wissenschaftlichen Sitzungen.

Berufliche Rehabilitation, Verhaltensstörungen und seelische Erkrankungen, Unterstützte Kommunikation