Marianne Wiegand

Warum ist es für Deutschsprachige (angeblich) schwierig, Türkisch zu lernen ? Türkisch  hat keine Artikel (der, die, das / ein, eine)  hat keine Klein- und Großschreibung  hat kein eigenes Wort für sein (du bist / ihr seid etc.)  hat einige Buchstaben, die zwar wie im Deutschen geschrieben, aber anders ausgesprochen werden (c, j, s, v, y, z), andere, die es im Deutschen nicht gibt (ç, ş, ı, ğ) hat diese deutschen Buchstaben gar nicht (ä, q, ß, x)  gebraucht die 2- oder 4-förmige Vokalharmonie, d.h. in einem Wort dürfen nur vordere Vokale (e, i, ö, ü) oder hintere (a, ı, o, u) benutzt werden. Ausnahmen sind zusammengesetzte Wörter (alışveriş) oder eingetürkischte Wörter aus anderen Sprachen (Ali, televizyon, profesör)  hat eine andere Satzstellung: (Fatma trinkt Kaffee = Fatma kahve içiyor )  ist eine agglutinierende (anklebende) Sprache - an das Verb oder Nomen werden Suffixe, die z.B. die Verneinung, das Passiv, die Mehrzahl, die Fälle u.a. ausdrücken, angehängt.